2025年12月30日下午，文化與教育學院“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽院級答辯順利舉行。本次答辯由學院學生競賽辦公室組織，緊扣國家五大發(fā)展理念設(shè)置賽道，共吸引34支創(chuàng)業(yè)團隊參與。文化與教育學院副院長史海靜、張維，院長助理徐哲，專任教師鄭旭、文楊、李黎，以及輔導(dǎo)員鄧嘉婷、郭興玲、雷彬郁、王娟、穆長霞擔任評委。

答辯開幕式在二教2406教室舉行，由趙敏汐主持，史海靜致開幕詞。她指出，“挑戰(zhàn)杯”被譽為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是學院落實國家雙創(chuàng)政策、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵平臺。她表示，2026年賽事將繼續(xù)堅持以實踐為導(dǎo)向，鼓勵項目立足社會需求，并勉勵各參賽團隊以比賽為契機，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實踐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上勇攀高峰，沖刺更高舞臺。

史海靜致辭

本次答辯設(shè)兩個會場同步進行。2406主會場由張維、徐哲、文楊、鄧嘉婷、雷彬郁五位評委負責，重點關(guān)注“社會治理和公共服務(wù)”與“鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”兩條賽道；2305分會場則由王娟、鄭旭、李黎、郭興玲、穆長霞五位評委組成評審團，主要評審“文化創(chuàng)意和區(qū)域交流合作”“科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)”以及“生態(tài)文明建設(shè)和綠色低碳發(fā)展”三大賽道。比賽規(guī)則要求各團隊在4分鐘內(nèi)完成項目展示，評委提問環(huán)節(jié)2分鐘。評審從創(chuàng)新性、實踐過程、社會價值、發(fā)展前景及團隊協(xié)作等維度進行綜合打分，滿分為100分。最終推選至校賽的結(jié)果將通過學院官網(wǎng)及賽事企業(yè)微信群統(tǒng)一公布。

在答辯環(huán)節(jié)，各參賽團隊緊密圍繞賽道方向，充分展示項目的特色與價值：社會治理類項目聚焦社區(qū)服務(wù)與公共政策優(yōu)化，致力于民生實際問題的解決；鄉(xiāng)村振興類項目探索農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村發(fā)展新模式，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村注入新活力；文化創(chuàng)業(yè)類項目深耕地域文化資源，著力打造具有影響力的原創(chuàng)IP；科技創(chuàng)新與綠色低碳類項目則通過技術(shù)突破，積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與生態(tài)保護的現(xiàn)實需求。評委們從商業(yè)模式、市場前景、可行性等角度進行針對性提問，在指出項目不足的同時，也給出了切實可行的優(yōu)化建議。現(xiàn)場交流深入，互動熱烈，展現(xiàn)出嚴謹而活躍的學術(shù)氛圍。

學生展示

評委點評

師生合影

隨著賽事圓滿落幕，全體參賽團隊、評委及觀眾合影留念。本次院級答辯不僅是對文教學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一次集中檢驗，更是學院深化素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要實踐。參賽學生紛紛表示，通過答辯鍛煉了路演表達與臨場應(yīng)變能力，也在評委的專業(yè)點評中明確了項目優(yōu)化方向；評委老師則指出，本屆賽事涌現(xiàn)出一批兼具創(chuàng)意與可行性的優(yōu)秀項目，展現(xiàn)出學子們關(guān)注現(xiàn)實、勇于創(chuàng)新的精神風貌。未來，文化與教育學院將繼續(xù)以“挑戰(zhàn)杯”等競賽為平臺，進一步完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，加強項目孵化與資源支持，切實助力學子將創(chuàng)業(yè)夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果。

文化與教育學院學生競賽辦公室：龍致煜、王希睿

攝影：姚 堯

一審：雷彬郁

二審：郭興玲

三審：鄧 毅

2025年12月31日