教師風(fēng)采
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【現(xiàn)代管理學(xué)院】青春謝師恩,錦旗寄深情——應(yīng)急管理專業(yè)實(shí)習(xí)生向四川省應(yīng)急救援總隊(duì)贈(zèng)旗致謝
2026-01-05

近日,繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)佘脊、應(yīng)急管理專業(yè)負(fù)責(zé)人鄭婧帶領(lǐng)應(yīng)急管理專業(yè)大四年級(jí)12名實(shí)習(xí)學(xué)生,赴四川省應(yīng)急救援總隊(duì)贈(zèng)送錦旗,表達(dá)對(duì)總隊(duì)實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)與支持的感謝。四川省應(yīng)急救援總隊(duì)副書(shū)記劉長(zhǎng)江、副總隊(duì)長(zhǎng)陳樸及綜合救援部主任李娟參與接待,雙方就應(yīng)急人才培養(yǎng)合作進(jìn)行交流。

雙方合影

為提升應(yīng)急管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力,學(xué)校于2025年9月推薦12名應(yīng)急管理專業(yè)大四學(xué)生,赴省應(yīng)急救援總隊(duì)開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)周期自9月15日起至12月31日止。實(shí)習(xí)期間,總隊(duì)采用分組輪崗與定期集中授課相結(jié)合的培養(yǎng)模式,一方面安排學(xué)生分組參與綜合部日常行政文書(shū)處理、信息歸檔與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),作訓(xùn)部演練方案編制,排水支隊(duì)排水設(shè)施巡查與設(shè)備維護(hù),以及綜合救援部救援裝備管理與維護(hù)等一線實(shí)務(wù)工作;另一方面由各部門(mén)輪流每周為實(shí)習(xí)生開(kāi)展一次集中理論教學(xué)或?qū)嵅偌寄芘嘤?xùn)。通過(guò)全方位的實(shí)踐鍛煉,學(xué)生系統(tǒng)掌握了應(yīng)急指揮、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及無(wú)人機(jī)救援等專業(yè)技能。一名實(shí)習(xí)生感慨道:“總隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)讓我們對(duì)應(yīng)急管理工作有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí),切實(shí)提升了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。”

佘脊回顧了實(shí)習(xí)情況,并代表學(xué)校向總隊(duì)贈(zèng)送錦旗。他指出,此次實(shí)習(xí)是學(xué)校應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié),通過(guò)與企業(yè)深度合作,學(xué)生不僅掌握了專業(yè)知識(shí),更增強(qiáng)了職業(yè)責(zé)任感。劉長(zhǎng)江表示,未來(lái)將繼續(xù)支持學(xué)校實(shí)踐教學(xué),共同培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求的應(yīng)急管理人才。

此次實(shí)習(xí)是學(xué)校深化產(chǎn)教融合的積極嘗試。通過(guò)校企聯(lián)合制定培養(yǎng)方案,學(xué)生得以在真實(shí)工作環(huán)境中鍛煉能力,為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)院與總隊(duì)一致同意,未來(lái)將進(jìn)一步擴(kuò)大合作范圍,探索共建實(shí)訓(xùn)基地、聯(lián)合開(kāi)展科研項(xiàng)目等,持續(xù)提升應(yīng)急管理人才培養(yǎng)質(zhì)量。

現(xiàn)代管理學(xué)院:鄭婧

攝影:李娟

一審:佘脊

二審:何亮

三審:倪婭

2026年1月5日

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