為錘煉新入職教師教學(xué)基本功，助力教師以扎實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)通過(guò)2026年高校教師資格評(píng)審，切實(shí)保障學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，2025年12月30日下午，會(huì)計(jì)學(xué)院在德陽(yáng)校區(qū)E106、E107教室分兩組同步開(kāi)展2026年高校教師資格評(píng)審預(yù)試講考核，25名2025年新入職教師同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)崗前培訓(xùn)與返崗教研培訓(xùn)成果。學(xué)院高度重視此次考核，組建了由院長(zhǎng)陳真子、黨委副書(shū)記孟仁丹、夏丹，副院長(zhǎng)許靜、張娟、陳茜及各系主任組成的評(píng)審團(tuán)，從多維度對(duì)教師表現(xiàn)進(jìn)行全方位評(píng)估并給出專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。

試講現(xiàn)場(chǎng)

試講現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈有序，參試教師身著正裝、精神飽滿，充分展現(xiàn)出職業(yè)教師的良好素養(yǎng)與積極向上的精神風(fēng)貌。他們圍繞各自授課主題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容編排到教學(xué)方法選擇都頗具巧思。多數(shù)教師緊扣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，巧妙融入人工智能技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景與教學(xué)改革創(chuàng)新理念，借助多媒體課件、真實(shí)案例素材、互動(dòng)提問(wèn)等豐富的教學(xué)輔助手段，以清晰的教學(xué)邏輯、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，生動(dòng)呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量的模擬教學(xué)課。

評(píng)審團(tuán)點(diǎn)評(píng)

每位教師試講結(jié)束后，評(píng)審團(tuán)都進(jìn)行了細(xì)致入微地點(diǎn)評(píng)。評(píng)委們結(jié)合自身豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，一方面充分肯定了參試教師在教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范性、專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)以及新技術(shù)融合應(yīng)用等方面的突出亮點(diǎn)，對(duì)大家展現(xiàn)出的教學(xué)潛力給予高度認(rèn)可；另一方面，也從提升教學(xué)質(zhì)量的角度出發(fā)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn)的深度剖析、教學(xué)案例的精準(zhǔn)適配、課堂時(shí)間的科學(xué)分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，給出了針對(duì)性和可操作性的改進(jìn)建議。

合影留念

此次預(yù)試講不僅是對(duì)新入職教師崗前培訓(xùn)成效的一次集中檢驗(yàn)，更是學(xué)院搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)、助力青年教師快速提升教學(xué)能力的重要舉措。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)試講加專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)的閉環(huán)模式，有效幫助新教師梳理教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)方案、明確提升方向，為其后續(xù)夯實(shí)教學(xué)根基、快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高校教師，更好地投身學(xué)院人才培養(yǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)學(xué)院：柏青

攝影：柏青

初審：常瑩

復(fù)審：陳倩

終審：陳茜

2025年12月31日