教師風(fēng)采
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【康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院】老年服務(wù)與社會(huì)工作教研室開展“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”解讀會(huì)議
2022-03-13

 

為傳達(dá)落實(shí)四川省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的會(huì)議精神,2022年3月9日,康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院老年服務(wù)與社會(huì)工作教研室在成都校區(qū)(西區(qū))負(fù)一樓會(huì)議室召開“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”解讀會(huì)議。會(huì)議由人力資源辦公室主任肖慧敏主持,教研室全體教師參加。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了學(xué)院“深學(xué)細(xì)悟找不足,對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)開新局”的工作新理念,指出“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,以“科學(xué)性、實(shí)踐性、差異性、成長(zhǎng)性”為原則,制定科學(xué)、細(xì)化的對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)目標(biāo)和體系。會(huì)議提出教研室教師要從“找不足、找節(jié)點(diǎn)、攻難點(diǎn)”出發(fā),將“量化指標(biāo)”與“非量化指標(biāo)”相結(jié)合,梳理個(gè)人和部門的“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”清單,確保在完成對(duì)標(biāo)內(nèi)容的同時(shí)實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

開展“對(duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)、比學(xué)趕超”既是厚植發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的“破題之舉”,又是完成“查漏”與“成長(zhǎng)”雙重任務(wù)的“現(xiàn)實(shí)之需”,教研室老師必須站在個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)院發(fā)展的高度,無條件貫徹好、無折扣落實(shí)好、無借口執(zhí)行好,不斷推進(jìn)自我完善和自我革新。

 

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院:李丹

攝影:楊鳳

審核:楊鳳

2022年3月9日

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