教師

（行政）

1.行政日常：統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)學(xué)院行政日常工作，含黨建工作。

2.學(xué)生工作：負(fù)責(zé)制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃、管理實(shí)訓(xùn)過程及考核評(píng)價(jià)、對(duì)接企業(yè)導(dǎo)師教學(xué)安排、學(xué)生實(shí)習(xí)派遣等工作。

3.跨部門協(xié)調(diào)：統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)學(xué)院與校內(nèi)部門（教務(wù)處、學(xué)工部、規(guī)劃處等）的協(xié)作，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定、雙創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)等工作。

4.宣傳統(tǒng)計(jì)：負(fù)責(zé)學(xué)院對(duì)外宣傳及產(chǎn)教融合成果管理工作等。

1名

綿陽校區(qū)

1.教育背景：碩士研究生及以上學(xué)歷，教育學(xué)、管理學(xué)、科技管理、健康產(chǎn)業(yè)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具有海外學(xué)習(xí)背景者優(yōu)先。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：擁有2年以上相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉產(chǎn)教融合運(yùn)作模式，具有成功校企合作案例或科研成果轉(zhuǎn)化案例者優(yōu)先。

3.能力素質(zhì)：

1）具備主動(dòng)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的能力，能夠有效推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。

2）擁有出色的溝通技巧，能夠清晰表達(dá)觀點(diǎn)，協(xié)調(diào)各方利益。

3）善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)跨專業(yè)融合有深刻理解，能夠靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的合作環(huán)境。

4、職業(yè)操守：具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格保守商業(yè)和技術(shù)秘密，維護(hù)學(xué)校和企業(yè)利益。

教師

（科研）

1.科研項(xiàng)目管理：負(fù)責(zé)科研課題申報(bào)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)費(fèi)管理等工作。

2.資源整合：負(fù)責(zé)組建校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)專家?guī)斓裙ぷ鳌?/p>

3.教學(xué)研發(fā)：開發(fā)產(chǎn)教融合教材、搭建科研平臺(tái)、組織學(xué)術(shù)沙龍。

1名

綿陽校區(qū)

教師

（產(chǎn)業(yè)）

1.校企合作實(shí)施：負(fù)責(zé)簽約優(yōu)質(zhì)企業(yè)、落地生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等工作。

2.基地建設(shè)：負(fù)責(zé)智慧康養(yǎng)相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營；產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師聘用管理等工作。

3.產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)：學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化、組織職業(yè)技能認(rèn)證、組織學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。

1名

綿陽校區(qū)