美育要聞
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【會(huì)計(jì)學(xué)院】墻間丹青映笑靨,校園藝彩潤心田 ——德陽校區(qū)第一學(xué)生社區(qū)組織開展“大手拉小手”系列之“彩筆映童趣,藝暖鄢小墻”墻繪公益活動(dòng)
2026-01-07

彩筆輕落,童心綻放;墻面漸暖,校園生輝。12月28日,在德陽市羅江區(qū)鄢家鎮(zhèn)人民政府、鄢家小學(xué)與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的共同組織下,“彩筆映童趣,藝暖鄢小墻”墻繪公益活動(dòng)于鄢家小學(xué)溫情開展。由大學(xué)生志愿者執(zhí)筆,為鄢家小學(xué)打造可視化、沉浸式的校園藝術(shù)環(huán)境,助力孩子們的美育素養(yǎng)提升,構(gòu)建“高校—小學(xué)”協(xié)同育人的生動(dòng)實(shí)踐。

墻繪美化

墻繪活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)伊始,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院組織的志愿者團(tuán)隊(duì),在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,攜帶專業(yè)繪畫工具與設(shè)計(jì)圖稿有序抵達(dá)鄢家小學(xué)。在活動(dòng)過程中,志愿者們結(jié)合中華文化,參考支教活動(dòng)中的二十四節(jié)氣內(nèi)容主題,對(duì)墻面進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)。從前期構(gòu)圖到后續(xù)調(diào)色、上色,志愿者們按照各自分工有序推進(jìn),彼此配合默契,將原本停留在紙面的設(shè)計(jì)一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在校園的墻面上。繪制過程中,志愿者團(tuán)隊(duì)在保證畫面整體協(xié)調(diào)、美觀的基礎(chǔ)上,融入育人理念與中華文化元素,讓作品在具備觀賞性的同時(shí),也傳遞出積極向上的價(jià)值內(nèi)涵。整個(gè)活動(dòng)推進(jìn)順暢、銜接緊密,志愿者們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步鍛煉了項(xiàng)目執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出高校學(xué)子服務(wù)社會(huì)、以專業(yè)回饋公共空間的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。

志愿者合影

校地共建譜新篇,美育實(shí)踐潤童心。此次墻繪公益活動(dòng)將抽象的美育理念轉(zhuǎn)化為孩子們觸手可及、目之所及的具體景觀,為校園注入鮮活的美學(xué)滋養(yǎng),切實(shí)回應(yīng)“雙減”背景下學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在需求。同時(shí)也錘煉了當(dāng)代青年在社會(huì)服務(wù)中的品格與能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。這不僅是“以美育人、以文化人”教育宗旨的一次生動(dòng)踐行,更是高校資源下沉、社會(huì)力量參與,共同激發(fā)鄉(xiāng)村教育活力、助推鄉(xiāng)村文化振興的深刻縮影,是探索協(xié)同育人新模式的一次創(chuàng)新探索。

會(huì)計(jì)學(xué)院第二黨支部:徐子嵐

攝影:馬宇晗

初審:況金玉

復(fù)審:冉 青

終審:林 琳

2025年12月28日

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