1月12日，為進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)水平與質(zhì)量，學(xué)校特別邀請(qǐng)ACBSP（美國商學(xué)院認(rèn)證委員會(huì)）商科國際認(rèn)證專家許冰青老師到校開展“基于專業(yè)質(zhì)量保證體系的規(guī)范發(fā)展——融合ACBSP國際認(rèn)證與專業(yè)監(jiān)測視角”的主題分享。執(zhí)行校長黃純國，副校長劉強(qiáng)、茍興才出席了會(huì)議，各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、各專業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長王東暉主持。

成都校區(qū)（西區(qū)）會(huì)議現(xiàn)場

成都校區(qū)（東區(qū)）會(huì)議現(xiàn)場

綿陽校區(qū)會(huì)議現(xiàn)場

德陽校區(qū)會(huì)議現(xiàn)場

王東暉主持會(huì)議

王東暉指出，在教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展的深刻轉(zhuǎn)型期，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的重要性日益凸顯。學(xué)校相關(guān)商科專業(yè)自2020年開展ACBSP國際認(rèn)證以來，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平持續(xù)提升。該認(rèn)證體系根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和成就來評(píng)定教育質(zhì)量，與學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)相契合，其認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)也和四川省本科專業(yè)監(jiān)測體系內(nèi)涵高度契合。因此，希望通過此次分享會(huì)提高全體教師對(duì)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的重視，在教學(xué)過程中踐行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

許冰青作主題分享

許冰青圍繞“以有效評(píng)價(jià)為重點(diǎn)落實(shí)天府辦學(xué)理念”和“以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)做教學(xué)改進(jìn)的決策”兩大重點(diǎn)，以學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)和人才培養(yǎng)方案為例，深入分析其存在的問題和誤區(qū)，層層遞進(jìn)地指出專業(yè)層面應(yīng)如何將學(xué)校辦學(xué)理念、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、專業(yè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，形成邏輯縝密的人才培養(yǎng)閉環(huán)。他指出，評(píng)審不是“堆材料、湊數(shù)據(jù)”，是在生成教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于“天府學(xué)院辦學(xué)理念”集體知識(shí)體系的外層表達(dá)，各專業(yè)要用行動(dòng)和數(shù)據(jù)踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。

劉強(qiáng)講話

劉強(qiáng)指出，全校所有專業(yè)應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神和要求，跳出以往慣性工作思維，用認(rèn)證思維找問題，探索人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)改進(jìn)路徑。全體教師尤其是青年教師應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)思想，不只要“上好課”，更要“做好評(píng)價(jià)”，用真實(shí)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、持續(xù)改進(jìn)，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)理念，同時(shí)也為即將開啟的人才培養(yǎng)方案修訂工作指明了方向和重點(diǎn)。

黃純國講話

黃純國表示，聽完分享會(huì)感觸頗多、收獲匪淺，他指出，學(xué)校已有一套完整的辦學(xué)體系，但缺少有效落實(shí)在課程和學(xué)生身上的路徑，專業(yè)認(rèn)證正是打通這條路徑的有效手段。全校教師要深刻踐行“一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具、三個(gè)習(xí)慣、四項(xiàng)品質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在“小社會(huì)、大課堂”的環(huán)境中為黨育人、為國育才，將學(xué)校的使命和愿景融入教育教學(xué)，將專業(yè)認(rèn)證理念融入課堂和學(xué)生，“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng)”，不斷提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

教務(wù)處：肖述丹

攝影：肖述丹、李文婷、向舒渝、席乙文

初審：郭 好

復(fù)審：江 濤

終審：王東暉

2026年1月13日