“人工智能會成為我的繪畫老師嗎？”“AI醫(yī)生可以到我們村里看病嗎？”5月7日，在德陽市羅江區(qū)鄢家鎮(zhèn)小學(xué)的智慧課堂上，孩子們提出了各種奇思妙想的問題。西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院媒體與傳播系師生聯(lián)合德陽羅江鄢家鎮(zhèn)政府開展的“藝起童心?逐夢未來”活動，用AI技術(shù)為鄉(xiāng)村兒童開啟了一扇通向數(shù)字時代的窗口。

在AI認(rèn)知課堂上，媒體與傳播系學(xué)生付佳瑤以“身邊的智慧伙伴”為主題，變成了小朋友的小老師，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)展示AI在攝影攝像、動畫生成等領(lǐng)域的應(yīng)用場景。當(dāng)看到AI生成的有趣科普動畫、智能對話等畫面時，四年級的小朋友們激動地感嘆："原來科技就在我們身邊！"課堂互動環(huán)節(jié)中，孩子們跟大學(xué)生們，一起親手繪制出“未來家鄉(xiāng)”的數(shù)字藍(lán)圖。

最具科技溫度的時刻出現(xiàn)在“AI夢想實驗室”。孩子們將職業(yè)理想寫在智能手寫板上，視覺算法即時捕捉筆跡特征，生成動態(tài)預(yù)測模型。隨著生成式AI的持續(xù)運算，一張張融合現(xiàn)實特征與未來想象的職業(yè)照片躍然屏上——想當(dāng)醫(yī)生的女孩身著智能診療服，立志成為工程師的男孩站在數(shù)字化工地前，每個夢想都獲得了科技賦能的具體模樣。

據(jù)悉，西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院將策劃多元AI體驗實踐，通過不同形式的AI活動、AI助學(xué)系統(tǒng)等數(shù)字化手段，持續(xù)為鄉(xiāng)村教育注入創(chuàng)新動能。

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