弱冠之禮和三十而立

作者：桑宏偉

2010級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生

百度IDG-ASD（Apollo Self-Driving）工程交付中心資深產(chǎn)品設(shè)計(jì)師

回想起大學(xué)生活，陸續(xù)映入腦海的，是穿插于校園之間郁郁蔥蔥的紅磚小徑、陽(yáng)臺(tái)窗前綠蔭垂影的翠湖、食堂門口熙熙攘攘的商業(yè)小廣場(chǎng)、登高遠(yuǎn)望還能夠肆意奔跑的足球場(chǎng)，還有那些充滿了喜悲、汗水與努力的青春。 

在這樣美好的環(huán)境下，心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，再到步入社會(huì)。回想起來(lái)，“一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具”和“小社會(huì)、大課堂”，是對(duì)我影響最為深遠(yuǎn)的兩條理念，也是我大學(xué)生涯收獲最重要的知識(shí)。

高考后，周圍幾乎沒(méi)有人支持和理解，我為什么選擇一所財(cái)經(jīng)院校讀計(jì)算機(jī)，而作為一個(gè)未諳世事的高中生，我的初衷也很簡(jiǎn)單，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院曾經(jīng)是電子商務(wù)學(xué)院，留有計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)的底蘊(yùn)，又能接觸到財(cái)經(jīng)類課程，這樣的復(fù)合知識(shí)，就是當(dāng)時(shí)的我想要的。因此，入學(xué)后第一次聽(tīng)到“一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具”時(shí)，我就知道自己選對(duì)了，或許這就是氣場(chǎng)契合吧。

時(shí)至今日，對(duì)于已經(jīng)步入職場(chǎng)近8年的我來(lái)說(shuō)，完成了從實(shí)習(xí)到管理、從業(yè)務(wù)到架構(gòu)、從研發(fā)崗位到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的層層轉(zhuǎn)變，而“具備創(chuàng)新思維的財(cái)經(jīng)頭腦，同時(shí)掌握計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)”，這三樣能力，正持續(xù)、潛移默化地影響著我，幫助我的職業(yè)生涯越走越遠(yuǎn)。 

目前我在百度IDG- Apollo自動(dòng)駕駛交付中心擔(dān)任資深產(chǎn)品經(jīng)理，作為兩家日系頭部車企項(xiàng)目的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人及交付中心地圖、服務(wù)生態(tài)兩條業(yè)務(wù)線產(chǎn)品的負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)是：將百度產(chǎn)品植入車企產(chǎn)品進(jìn)行共創(chuàng)，同時(shí)兼顧車企訴求、百度產(chǎn)品特色及成本管理。在這個(gè)過(guò)程中，需要直面眾多頭部車企，包括日系、美系、韓系、自主、新勢(shì)力等，與他們溝通、談判、協(xié)作。同時(shí)，對(duì)內(nèi)需要進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)評(píng)審，思考商業(yè)模式、控制成本、打造有價(jià)值的產(chǎn)品并盈利。因此，具備有創(chuàng)新思維的財(cái)經(jīng)頭腦、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，成為了我最有力的武裝，倘若缺失其中一環(huán)，我可能無(wú)法在這樣復(fù)雜的崗位上立足。

再次回想起學(xué)生時(shí)代，我的大學(xué)過(guò)得稍顯短暫而又豐富多彩。大一時(shí)的學(xué)生會(huì)、學(xué)研會(huì)，讓我感受到競(jìng)爭(zhēng)、門檻和團(tuán)隊(duì)的力量，在這里鍛煉了我的表現(xiàn)力和組織力；進(jìn)入網(wǎng)維組幫助其他同學(xué)維修網(wǎng)絡(luò)和電腦，在專業(yè)技能得到提升的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)迅速熟識(shí)周圍的同學(xué)，同時(shí)讓我因“助人為樂(lè)”而獲得全票入黨的機(jī)會(huì)。大二時(shí)，運(yùn)營(yíng)和維護(hù)風(fēng)靡一時(shí)的“萃菁池”學(xué)生社區(qū)，賺到了人生的第一桶金，同時(shí)接觸到了社會(huì)，感受到社會(huì)規(guī)則和創(chuàng)造價(jià)值并獲得回報(bào)的艱辛。大三時(shí)，我把更多精力放在學(xué)習(xí)上，看了一摞又一摞的書(shū)，和同學(xué)們一起成立社團(tuán)幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在課余時(shí)間做一些自己感興趣的項(xiàng)目，并因此拿到了百度實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。大四一年都在北京，至今我都非常感謝學(xué)校提供了平臺(tái)和便利，讓我能夠順利轉(zhuǎn)正，并且在成為一名正式員工之前，將個(gè)人能力提升到了正式員工的水平，至今保持著對(duì)同齡人的優(yōu)勢(shì)。

想到上述種種，原來(lái)這就是我在大學(xué)期間未曾真正領(lǐng)悟的“小社會(huì)、大課堂”。

在這個(gè)小社會(huì)中，天府學(xué)院給了我充足的自由度，使我能夠按照自己的規(guī)劃和興趣自由發(fā)展，體現(xiàn)教育理念的細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴，無(wú)法一一枚舉，但在這一點(diǎn)一滴中，即是我人生的大課堂。

在這樣的教育理念和教學(xué)環(huán)境的培養(yǎng)下，我從好奇中剛剛嘗試獨(dú)立審視這個(gè)世界的毛頭小子，成長(zhǎng)為了能夠在職場(chǎng)和生活中游刃有余、能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，也因?yàn)檫@樣的教育理念和教學(xué)環(huán)境，我的母校能夠培養(yǎng)出一批又一批自覺(jué)、自律，具有復(fù)合、獨(dú)立思維的學(xué)子，并掌握足以在社會(huì)立足的技能，我想，這也是天府學(xué)院為社會(huì)創(chuàng)造的最大價(jià)值。

寫(xiě)到這里，看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)，就是我的30歲生日，而立之年，也將迎來(lái)母校的20歲生日。母校用4年的時(shí)間，指引我從青年成長(zhǎng)為真正的而立之人，能夠?qū)彝ァ⒐尽⑸鐣?huì)擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任；我也希望能夠反哺母校，用以后的人生，幫助、見(jiàn)證母校——持續(xù)發(fā)展成為受人尊重、肩負(fù)更大社會(huì)使命、培養(yǎng)一批又一批棟梁之才得搖籃和百年強(qiáng)校！